Le bureau du maître

Le bureau du maître

La maxime du jour : « Obéir aux lois »

A l’intérieur d’une salle de classe, le symbole de l’Etat et de la rationalisation est le bureau du maître, appelé chaire, derrière lequel on se tient le plus souvent debout. Posé sur une estrade il exprime l'autorité magistrale, la domination face à l'assemblée ordonnée des élèves. Ce meuble avec un écritoire à battant incliné et des placards latéraux est parfaitement fonctionnel.

Le claquoir

Le claquoir : un outil pédagogique ?

« Clac ! Clac ! Bras croisés ! »

En cette fin de 19^ème siècle, les écoliers marchent moins à la « baguette » qu’au claquoir. Chacun attend le signal du maître pour exécuter un ordre. Quand le bruit sec du claquoir retentit, on s’assoit, on se lève, on sort son cahier, on lève son ardoise… en bref, on obéit.

AG 2018

Assemblée Générale

30 novembre 2018

les bouliers

Bouliers compteurs

Bouliers numérateurs ?

L’énigme du boulier Montcellien

Qui pourra donner l’explication ?

Le boulier inventé par Marie Pape-Carpantier doit  comporter à sa partie supérieure, 2 tringles horizontales de 15 boules chacune. Le boulier que possède le musée comporte bien 2 tringles, la première en haut, de 14 boules, la seconde en bas de 12 boules…

Il y a deux hypothèses possibles :

Anfré Fuet

Hommage à André Fuet

Un grand défenseur de l’école

Né à Sanvignes (aux Baudras) début janvier 1938, André Fuet, ami du musée de la Maison d’Ecole, nous a quittés brutalement en juin dernier. Un dernier hommage lui a été rendu ce samedi 10 novembre, au cimetière de Sanvignes, par une délégation des Délégués Départementaux de l’Education Nationale, en présence de son épouse Marie-Josette. Son engagement, au service de la jeunesse, de la laïcité et de l’école publique, a été évoqué à cette occasion.

Les derniers poilus

« Les derniers poilus du Bassin minier »

Interviews effectuées par les élèves de Mme Gillot 

Directrice de l'école de Sanvignes en 1977 

(Textes intégraux)

Témoignage de Georges Coquelu, 1977

« Au Bois d’Ailly, on marchait dans le sang… »

« Georges Coquelu est né le 7 octobre 1885 à Digoin. Il fut maître imprimeur à Montceau-les-Mines et réside au-dessus de ses ateliers, rue Carnot. Âgé de 93 ans en 1977, il a conservé une lucidité objective, intacte et lorsqu’on lui parle de 14-18, la flamme du souvenir brille avec intensité dans ses yeux, derrière ses lunettes. »

La correspondance d'un poilu

L’exposition  itinérante  du musée
« De l’école aux tranchées »

(Fonds Moutardier, Chaînard, Bataillons scolaires)

à l’Embarcadère de Montceau

Du 3 au 11 novembre 2018

Inauguration le 3 novembre à 18 heures 30

Les archives Moutardier

On peut s’étonner, à la lecture de la correspondance de Paul Constant Moutardier et à celle des personnes qui lui écrivent, de la somme de bonnes nouvelles qu’elles contiennent : aucun problème grave, aucune allusion aux combats. On peut supposer que Paul, comme la plupart de ses camarades sûrement, ne voulait pas alarmer sa famille en se plaignant de ses conditions de vie. Il suffit d’ailleurs, pour s’en convaincre, de constater le paradoxe qui sépare ses notes personnelles de ses correspondances.

Toute la correspondance de Paul Constant Moutardier est dans cet article
(originaux en fin d'article)

L'école en Algérie

Mon école en Algérie

Souvenirs de Jeannine  Fréty

    « Je suis née en 1944 à Cap Matifou, petite ville tout près d’Alger, dans la villa même qui alors servait d’école au lieu-dit La Pérouse. Mon père était officier au centre de formation de la Marine, le Centre Sirocco. Ma mère a ensuite enseigné dans l’enceinte du Centre aux enfants du personnel. C’était, bien sûr une classe unique mixte dans laquelle j’ai pu bénéficier d’un apprentissage précoce qui m’a permis d’être très en avance tout au long de ma scolarité. »

Ecole Normale de Mâcon : de l'uniforme au costume

Costumes des

Normaliens et normaliennes de Mâcon

Depuis 1848

Par Pierre Colomb et Patrick Pluchot

In « Image de l’Ecole », CD-ROM du musée de la Maison d’Ecole à Montceau-les-Mines, 1998

Article du bulletin n°25 de l’A.V.N.P.71, 2017-2018

Les Hussards noirs de la République

Avant de devenir les représentants intègres de la République chers à Péguy, les instituteurs devaient passer trois ans à l’Ecole Normale de leur département où leur était inculqué le sens du devoir et de la mission émancipatrice qui les attendait. Un uniforme strict leur fut imposé et ce, jusqu’après la Première Guerre mondiale.

La morale avant tout

A l’école de Jules Ferry

« La morale avant tout »

Et ensuite... ?

LOI DU 28 MARS 1882

organisant les écoles primaires élémentaires

Art.1^er. – L’instruction primaire comprend :

-       L’instruction morale et civique ;

-       La lecture et l’écriture ;

-       La langue et les éléments de la littérature française…

A l’éducation religieuse, supprimée par cette loi, dans les écoles primaires publiques, les républicains cherchaient à substituer une morale laïque, républicaine et patriotique. Cinq ans plus tard, les instructions de 1887 donneront toutes précisions sur le but et les caractères de cet enseignement moral.